開大奉賢分校成功召開了卓越教師培養(yǎng)工程選拔對象述職暨測評會，并同步開展了教育教學檢測和評價活動。此次活動旨在深入貫徹落實新時代教師隊伍建設要求，聚焦教師專業(yè)發(fā)展與教學能力提升，通過科學測評與多維評價，為學校卓越教師隊伍的選拔與培養(yǎng)奠定堅實基礎，有力推動了教育教學質量的整體提升。

述職測評會上，經前期選拔入圍的教師候選人逐一登臺，圍繞立德樹人根本任務，結合自身教學實踐、科研創(chuàng)新、學生指導及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面進行了全面而深入的述職匯報。他們不僅展示了扎實的專業(yè)功底和豐富的教學成果，更分享了在教育教學改革中的探索與思考，充分體現了新時代教師的責任擔當與進取精神。由校領導、學術委員會成員、骨干教師及校外專家組成的測評小組，依據嚴格的評價標準，從師德師風、教學能力、科研水平、發(fā)展?jié)摿Φ榷鄠€維度對候選人進行了客觀、公正的現場評議與量化打分。會議過程嚴謹有序，互動交流熱烈，既是一次成果展示會，也是一次寶貴的經驗分享與學習研討會。

與此配套開展的教育教學檢測和評價活動同步推進、深度融合。活動不僅關注教師的“教”，更注重學生的“學”與“獲”。通過隨堂聽課、教案檢查、學生訪談、問卷調查、學業(yè)成績分析等多種形式，對參評教師及相關課程的教學過程與效果進行了系統性的檢測與診斷性評價。此舉旨在構建“以學生為中心”的教學質量反饋閉環(huán)，將學生評價、同行評價、督導評價等多方意見有機結合，形成立體化、精準化的教師教學畫像，為教師的專業(yè)成長提供個性化、數據化的支持與指導。

本次卓越教師培養(yǎng)工程選拔對象述職暨測評會與教育教學檢測評價活動的聯動開展，是開大奉賢分校加強師資隊伍建設、深化教育教學評價改革的重要舉措。它成功營造了重視教學、崇尚創(chuàng)新、追求卓越的良好氛圍，激發(fā)了廣大教師潛心教書育人、銳意改革創(chuàng)新的內生動力。通過公開述職與科學測評，樹立了先進典型，明確了成長方向；通過多維檢測與綜合評估，精準把脈教學現狀，促進了教學相長。

開大奉賢分校將繼續(xù)以卓越教師培養(yǎng)工程為抓手，不斷完善教師發(fā)展支持體系與教學評價機制，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，為區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為辦好人民滿意的開放教育貢獻更大力量。